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沪127所中小学把课堂搬进科技馆 签订馆校合作协议

来源:新民晚报 发布时间:2016-12-09

  除了教室,中小学生还能去哪上课?记者从昨日召开的相关会议上获悉,市教委-上海科技馆“馆校合作”初见成效,已有来自全市16个区的127所中小学与上海科技馆、上海自然博物馆签订了合作共建协议,将课堂搬进了展馆。围绕“开发一门博物馆课程、培训一批科技创新教师、培养一群学习型学生”的目标,从即日起,自然博物馆“馆校合作”专属网页也正式开通,将为学校提供“定制服务”。

  “我们曾经做过一个调查,在亲子、青年、老年等各类参观群体中,学生团体的平均参观时常是最短的,在某一展品前的平均停留次数也是最低的。”上海自然博物馆展教服务处处长顾洁燕介绍,为了改变这一嬉笑打闹、走马观花的窘状,从去年底开始,上海科技馆在市教委支持下,启动了“利用场馆资源提升科技教师和学生能力的'‘馆校合作’'项目”,旨在帮助学校教师学会利用科普场馆资源开展教学,并培养一批具有学习能力、敢于实践创新、富有科学精神的青少年。

  据悉,这一项目包括“馆本课程”“博老师研习会”“校本课程”“青少年科学诠释者”“实习研究员”和“一卡通”等6项内容。目前,已经完成小学、初中、高中3个学段60个“馆本课程:的开发,近200名教师参加了“博老师”培训,已经有40个校本课程正式在学校开课使用。根据杨浦区二联小学“博物馆课程”规划,孩子们将在5年的时间内,走访全市20个展馆。在和自博馆合作中,常杰和马白松老师共同开发了《昆虫特“攻”队》课程,孩子们带着“如何辨别昆虫雌雄”“蚂蚁为什么没有翅膀”等有趣的问题而来,又带着好奇心回到花园和草地,继续研究。

  编一本极地动物立体书、做一份昆虫标本、完成湿地底栖生物调查……这是自博馆50名“实习研究员”的暑期成果。在别的同学忙着刷题的时候,真如中学学生会主席、高二男生张豈明花了近20天,每天6个小时“泡”在自然博物馆。作为自博馆,他跟着专业老师学习古生物化石模型制作,经过一次次失败和改进,终于掌握了“石膏——硅橡胶复合模具制模法”,完成了作品。他认为,虽然牺牲了刷题时间,但这段经历对坚定自己的专业兴趣,以及丰富综合素质评价经历,都很有意义。与此同时,另有267名初中生和高中生当选“青少年科学诠释者”。戴着熊猫帽,以熊猫的口吻向游客介绍“自己”的生活习性,成了延安初级中学初三学生林奕铖的一段特别经历。(新民晚报记者 陆梓华)

责任编辑:珠穆朗玛网

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